​​子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”翻译 ​​​​​

原文
​​    子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”

陈昌文解读《论语》：
​
   这是孔子教学的三个顺序。
      兴于《诗》。
   启蒙教育，就是让您学《诗》。很多诗歌里面有很好的做人做事的哲理，也押韵，读起来朗朗上口。诗歌呢，其实是人类文化的精髓，很多好的东西都编写在诗歌里面，由大家传唱。多读诗歌还能增加一个人的见识。
   小孩子什么也不懂，就天天背诵吧，能懂多少懂多少，不懂也没关系，先练童子功，先背诵下来。以后，您有一辈子的时间去反复琢磨。小时候，背诵了很多诗歌是人生的一大笔财富。只不过，普通人的父母并没有这个意识。
​
         立于礼。
       等您学过了很多诗，就要开始给您立规矩了，就要开始讲洒扫应对，待人接物，就要告诉您那些事情该做，哪些事情不该做了。
          所谓礼，就是有个规矩，有个约束，有个原则，有个节制，不要胡作非为，不要任由自己的性子瞎搞。

        成于乐。
        诗，主要是培养一个人的见识，能力，知识的。
        礼，主要是培养人的规矩，原则。
        乐，主要是培养人的境界的。
     乐，通过歌舞，音乐来培养人的修养，培养人的性情，学成之后，整个人的灵魂，境界都在礼中，整个人的任何想法，任何做法，都是有修养的。
        乐，对人的教化作用是潜移默化的，也是最直击心灵的，也是最彻底的。
       把乐学透彻了。这个人就成了。

​​​​​