原文 ​​   子曰:“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之,多见,而识之。知之次也。” ​ 陈昌文解读《论语》: 孔子说:这个世界上,有人不知道,就乱写,乱作,乱说,我没有这个毛病。 我是怎么做的? 到处去听,选择里面对的,正确的,作为自己的依从。 多去见识,自己去看,自己记住,学习。这是次一级的知了。 这是什么意思呢? 就是说,这个世界上,有一种人啊,什么都不懂,并不知道真相,但就是在哪里吹牛,创造,创作。 把假的说的跟真的一样。 不懂装懂,这样的人祸害是非常大的,害自己,害别人,偏偏倒是有很多人相…

2018年10月31日 0条评论 684545点热度 6人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​子钓而不纲,弋不射宿。 ​ 陈昌文解读《论语》: 孔子钓鱼不用网。 射鸟,不射正在窝里睡觉的鸟。 ​ 钓鱼,就钓鱼,不要一网全部捞起来。能吃多少,就钓多少。不要竭泽而渔。 鸟在窝里睡觉,再去攻其不备,有些不义,所以一般射飞鸟。 钓,是一个鱼钩。 纲,是一根粗大的绳子,下面有很多鱼钩,横贯一条河,这样去网鱼。 ​ 弋呢,是前面一个箭头,箭头后面一根线,线最后,还有一个石头。 射中了鸟,线会缠住鸟的翅膀,鸟就掉下来了。一块石头拖住鸟,鸟就跑不掉了。 ​ ​ 这里表达了两个意思,要尊重自然生态的发展。不可过分捕…

2018年10月30日 0条评论 592162点热度 6人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​    子曰:“圣人,吾不得而见之矣,得见君子者,斯可矣。” 子曰:“善人,吾不得而见之矣​,得见有恒者,斯可矣。亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒矣。” 陈昌文解读《论语》: 孔子说,圣人,我见不到啊,能够看见君子,我就满意了。 孔子说,善人,我见不到啊,能够见到有恒心的人,我就满意了。 没有学问装着自己有学问, 自己是个内在空虚的人,却装着学富五车,才高八斗,满腹经纶的样子。 明明很穷,却装着非常富贵的样子,假装自己是大老板,大财主,富人。 这样的人,想要做到有恒很难啊。 ​ 圣人是很难得的,圣人…

2018年10月29日 0条评论 566042点热度 8人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​子以四教:文、行、忠、信。 这四个字,就是学习的逻辑,顺序,以及一个人成功的大秘密。 儒家思想简单,直白,几个字,就教您真经,而且呢,作为普通人,要去做,其实都能做到。 这就是为什么我特别喜欢儒家思想的原因。 佛学,道家,很多理论,听起来高明,您想听懂都难,别说做到。 ​ 上文孔子说,我没什么绝招隐藏给您们的。所有的都教您们了。 这句话,就是进一步解释,孔子到底教什么? 就是四个方面。 1、文。 文化,书籍,诗书礼仪,典籍。 古代的六艺:礼、乐、射、御、书、数。​ 教学习的方式方法,教理论知识。 作为孔子…

2018年10月28日 0条评论 742204点热度 6人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​   子曰:“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者,是丘也。” ​ 陈昌文解读《论语》: 孔子说,您们以为我藏着什么绝招不告诉您们吗? 我没有什么绝招藏着没告诉您们。 我没有行为言论没有给您们看,给您们听的,我任何行为言论都是和您们一起的,我孔丘就是这样的人啊。 这大概是孔子的弟子们跟孔子学习,看见老师这么厉害,而自己跟老师,总是有差距,就以为老师有个什么秘密绝招,没告诉他们。 于是,孔子就发表了这个感概,您们把我孔丘当成什么人了?我是这样的人吗?我的日常行用都给您们看了。毫不保留,全部教您…

2018年10月27日 0条评论 843948点热度 6人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 子曰:“天生德于予,桓魋(tui)其如予何?” ​ 陈昌文解读《论语》: 孔子说,上天赋予德行给了我,桓魋能把我怎么样呢? ​ 桓魋是宋国司马,掌握兵权。 孔子进入宋国,桓魋怕孔子威胁到自己的权位。 因为孔子到每一个国家,其目的都是推行自己的理念。如果孔子掌握大权,讲的是君君臣臣,父父子子。宋国就得讲原则,按照规矩办事。 这桓魋,在宋国是骄奢淫逸,权势滔天,如果按孔子的那一套来办事,则相当于限制自己的权力。 所以,桓魋势必要杀死孔子。于是桓魋就派兵去杀孔子。 孔子在一颗树下与同学们讲学,大家听说桓魋要来杀孔子…

2018年10月26日 0条评论 10691点热度 5人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” ​ 陈昌文解读《论语》: 孔子说,三个人同行,一定有可以做我老师的地方。 看到对的,善的,值得学习的,就跟着学与做。 看到错误的,不善的,反思自己有没有这个毛病,立刻改正。 三个人一起做事,一起学习,一起修德进业。 您总是能发现一个人的优点,也能发现一个人的缺点。 不是说非要比您强, 才能做您老师。 比您弱,也可以做您老师,当反面教材嘛。 比如,我以前有一个同事,虽然聪明,但天天睡觉,于是没什么收入。最后,连自己都养不活。这就是反面教材。 告…

2018年10月25日 0条评论 983305点热度 7人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​子不语:怪、力、乱、神。 ​ 陈昌文解读《论语》: 孔子不讲,也不说,不跟人讨论的有四件事。 ​ 1、怪。 ​ 怪异之事,山精,水怪,野怪,如果您要谈聊斋,孔子听到了,不会发表意见,也不会讨论这些事情。 孔子只谈论平常的事情,常识,而不说这些怪异的事情。 圣人,就是常识掌握住的人,常识就是规律。 ​ 2、力,什么是力?力量大,违背常人所见识的力量。 比如历史上那些大力士,一个人就能攻破城门的,比如李元霸,两个金锤子,八百斤。 这些事情,孔子也不谈论。 孔子为什么不谈论力量大这种事情? 因为人立身靠的是德行…

2018年10月24日 0条评论 792110点热度 7人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。” ​ 陈昌文解读《论语》: ​ 孔子说,我并不是生下来,就知道一切的,我是喜欢古代的文化,古人的历史,古人的言辞,礼仪,书籍,道理,道德。然后通过勤奋,敏捷,努力学习来的。​ 这是孔子的自谦之词,也许有人说,孔子,您为什么知道这么多,您是天才吧。 还有一种类似的说法,说,李嘉诚这些人,成功是靠运气。 总之,大家都希望圣人承认,他们知道很多,很厉害,都不是人力,不是靠自己勤奋而来的。 李嘉诚的说法是:“别人都是学知识,我是在抢知识。” 孔子,李嘉诚类似的说法,充…

2018年10月23日 0条评论 232996点热度 7人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文

原文 ​​叶公问孔子于子路,子路不对。 子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” ​ 陈昌文解读《论语》: 叶公问子路,说,您老师孔子如何啊?您怎么看啊,您给我评价评价啊? ​ 子路不回答叶公。 ​ 子路就去找孔子了,把这个事情给孔子说了。 孔子说,您怎么不回答他呢?您就说孔子这个人啊,学习起来忘记了吃饭。 乐在道中,快乐的忘记了忧愁,甚至不知道自己快要老了。 叶公这个人,也是一个有本事的人,孔子去了叶公的封地,叶公几次请教了孔子。 但是没有重用孔子。 叶公自己搞不清楚,孔子到底可以用,…

2018年10月22日 0条评论 252368点热度 6人点赞 陈昌文解读古文 阅读全文